Curso de la UNED-Pontevedra.

Curso de la UNED-Pontevedra.

El Centro Asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Pontevedra imparte del 12 al 14 de julio de 2017 un curso presencial y online titulado “Arte y leyenda en el Camino de Santiago medieval“, dirigido por Inés Monteira Arias y coordinado por Marta Ferreira Rodriguez. Este curso, que ha sido propuesto por el Departamento de Historia del Arte, es de 20 horas lectivas y su superación permite lograr 1 crédito ECTS, 2 créditos de libre configuración y 2 créditos MECD. El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
Esta actividad está dirigida a estudiantes del grado de historia del arte de la UNED y personas interesadas en ampliar conocimientos sobre el arte románico y gótico desarrollado en torno a la ruta jacobea, así como sobre la leyenda y la representación de Santiago apóstol en la Edad Media. En este curso se aborda el arte románico y gótico del Camino de Santiago, especialmente en la región de Galicia, Asturias y primeras etapas del Camino en territorio hispano. También se abordan aspectos culturales, artísticos y especialmente la representación de Santiago el Mayor y el surgimiento y desarrollo de su leyenda.

Seguir leyendo →

Curso UNED.

Curso UNED.

El Centro Asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Les Illes Balears imparte del 10 al 12 de julio de 2017 un curso presencial y online titulado “Corruptos, falsarios y asesinos en la Antigüedad“. Con la direccción de Raúl González Salinero y la coordinación de Luis Tudela Villalonga, esta actividad, cuya superación permite obtener un crédito universitario, ha sido organizada por el Departamento de Historia Antigua. El curso se retransmite en directo por internet (streaming) con acceso restringido para aquellas personas que no se desplacen a las instalaciones del centro. También se puede ver en diferido con posterioridad a las sesiones presenciales. Aquellas personas que deseen esta modalidad realizarán un trabajo comprobatorio para la obtención del certificado y el crédito. La matrícula se puede hacer online. Los organizadores presentan así este curso: “Las fuentes antiguas reflejan con relativa frecuencia comportamientos calificados como inmorales, repelentes, ilícitos, aberrantes e incluso abominables. Si bien es cierto que su presencia puede detectarse, a veces incluso de manera muy nítida, en cualquier sociedad histórica a la que acerquemos nuestra mirada, cabría preguntarse si la recurrente inclinación a conductas que, desde nuestra visión actual podríamos considerar como abyectas, respondieron en el Mundo Antiguo no sólo a una visión de carácter moralista sino también a su percepción como fenómenos determinantes que se sitúan en el origen mismo de los acontecimientos históricos relatados”.

Seguir leyendo →

Representantes de asociaciones españolas de Historia difundieron el 31 de marzo de 2017 el siguiente comunicado: “Reunidas en Madrid, exigimos la retirada de los baremos que desarrollan el Real Decreto 415/2015, de 29 de mayo, que modifica el Real Decreto 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se establece la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios. La ANECA ha venido haciendo públicos los nuevos criterios de acreditación desde el mes de diciembre pasado, aun cuando todavía no se conozcan en su integridad, y abrió la solicitud de nuevas acreditaciones en las condiciones dichas. Los nuevos criterios atentan contra la transparencia en el procedimiento y el rigor científico en la evaluación. En su conjunto representan un endurecimiento desproporcionado de las condiciones para acceder a la función pública, con la inevitable consecuencia de precarizar todavía más la carrera docente e investigadora de las nuevas generaciones. De hecho, parecen pensados para ralentizar hasta extremos inadmisibles el acceso a la condición de profesorado permanente en el caso de aquel de más reciente ingreso y de impedir la promoción del ya consolidado”.

Seguir leyendo →

Anabad

Anabad

La Federación Española de Asociaciones de Archiveros, Bibliotecarios, Arqueólogos, Museólogos y Documentalistas (Anabad) organiza la edición online de un Curso de Conservación del Patrimonio Documental y Bibliográfico, que se celebra del 1 de marzo al 8 de abril de 2017. Este curso, que cuenta con 50 horas lectivas, lo imparten los profesores  Santiago García Guijo y Mario Antonio Moreno Nieto. La entidad organizadora informó: “La conservación de nuestro patrimonio es una responsabilidad que no solo compete a los profesionales conservadores-restauradores sino que, de forma general, podríamos decir que concierne a toda la sociedad. Gracias a técnicas de reproducción como la microfilmación y la digitalización se ha reducido considerablemente la cantidad de documentos que han de ser sometidos a una continua manipulación para su consulta. A pesar de ello, todavía existe una gran cantidad de ellos que son consultados directamente mediante la entrega del ejemplar original”.

Seguir leyendo →

Cubierta del libro.

Cubierta del libro.

La Casa de Velázquez ha editado el libro colectivo Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea. Siglos XIX y XX, en edición a cargo de Jean-Louis Guereña y Alejandro Tiana Ferrer. Esta obra se propone “explorar varias facetas de la historia de la educación popular en la Europa mediterránea en los siglos XIX y XX, sobre la cual no existe ningún ensayo similar”. Según la editorial, “el lector encontrará a la vez amplias síntesis que cubren el conjunto de la época contemporánea y estudios más concretos relativos entre otros puntos a clases para adultos y obreros, escuelas de formación profesional, universidades populares, cine documental y bibliotecas de sociedades populares. Al abordar los territorios y las formas de la educación popular, cabe interrogarse históricamente en torno a los destinatarios de las varias iniciativas de educación popular, o sea las «clases populares» (por su exclusión de las redes escolares), pero también al conjunto de los actores y a las estrategias que les movieron a impulsar tales iniciativas. El estudio del contenido de la formación recibida, sus finalidades explícitas e implícitas (disciplina social, moralización, productivismo o autonomía personal, promoción social) puede ayudarnos a perfilar estos modelos y valorar el crisol de experiencias comunes, dentro de determinados espacios de sociabilidad popular”.

Seguir leyendo →

UNED.

UNED.

El Campus Sur de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) oferta el primer curso de extensión universitaria titulado “Modelos y propuestas para un turismo cultural y patrimonial“. Se celebra del 17 de febrero al 21 de abril de 2017 y se desarrollará en distintos centros asociados del Campus Sur: Lanzarote, Málaga, Tenerife, Córdoba y Jaén, pudiendo seguirse de forma online desde casa, por videoconferencia o presencialmente. Las conferencias que componen el curso se centran en el turismo que pretende conocer la cultura y el patrimonio de un lugar, para lo cual se vale de algunos ejemplos puestos en práctica en diversas localidades del campus.

Seguir leyendo →

Anuncio del curso.

Anuncio del curso.

El Centro Asociado de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) en Les Illes Balears imparte los días 16 y 17 de diciembre de 2016 un curso de extensión universitaria titulado Luces y sombras de Alejandro Magno. Este curso, que puede seguirse de forma presencial o por internet, tiene una duración de 10 horas lectivas y su superación permite a las personas inscritas obtener 0.5 créditos ECTS y 1 crédito de libre configuración. Las lecciones están a cargo de Ana María Vázquez Hoys, doctora en Historia Antigua y profesora titular (jubilada) de la UNED. En la presentación de esta actividad, la entidad organizadora expone: “Alejandro Magno es sin duda una de las más importantes figuras de la historia antigua. Indudablemente cambió el mundo. Amplió las fronteras. Unió culturas. Pero también destruyó otras. No todo fue positivo en su vida. Y para los persas fue Alejandro el Maldito. Examinaremos su figura desde las perspectivas de sus admiradores y sus detractores, pero sobre todo, tratando de desentrañar las razones que le convirtieron en un mito”.

Seguir leyendo →

Cubierta del libro.

Cubierta del libro.

Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico es el título del libro de Carmen Colmenar, Teresa Rabazas y Sara Ramos, editado por Los Libros de la Catarata. “Toda la España viva, joven y fecunda acabó por agruparse en torno al imán invisible de aquel alma tan fuerte y tan pura.” Así reflejó Antonio Machado la relevancia que tenía Francisco Giner de los Ríos a principios del siglo XX. La editorial se refiere así a esta obra: “Cien años después de su fallecimiento continúa siendo una fuente de inspiración de los proyectos educativos más innovadores y modernos. Este libro sintetiza por qué es considerado uno de los educadores más influyentes de la España contemporánea. Recoge tanto las bases filosóficas y pedagógicas de su pensamiento como la trayectoria política que lo convirtió en uno de los protagonistas de la regeneración social y cultural del país. Francisco Giner de los Ríos dedicó su vida a transformar y modernizar la educación de la ciudadanía, para lo que elaboró su propia teoría nutriéndose de las ideas más innovadoras del momento y la concretó en un programa de reformas pedagógicas con las que propuso renovar el sistema educativo español. Una de sus creaciones más importantes fue la Institución Libre de Enseñanza, que constituyó una de las grandes agencias de modernización de la España de la época”.

Seguir leyendo →

Del 10 de septiembre al 15 de noviembre de 2016 está abierto el plazo de matrícula en el máster de Historia de la Masonería en España y América, que imparte la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). La matriculación se efectuará on-line a través de la web de la Fundación General de la UNED. Se trata de una diplomatura de experto universitario, de 25 créditos ETCS. Este máster forma parte de un programa de postgrado y desarrollo profesional con estructura modular titulado “Órdenes, Corporaciones, Academias y Sociedades: Historia de los Movimientos Asociativos“, que se imparte del 15 de diciembre de 2016 al 15 de octubre de 2017 en el Departamento de Historia del Derecho y de las Instituciones de la Facultad de Derecho de la UNED.

Cartel de la actividad.

Cartel de la actividad.

Del 18 al 20 de julio de 2016, de 9 a 15 horas, se celebra en el Palacio de los Gobernadores de San Roque (Cádiz) un seminario titulado “Construir una memoria democrática: verdad, justicia y reparación“, en el marco de los XXXVI Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz (UCA) en San Roque. El programa, de 25 horas de duración, esta coordinado por Julio Pérez Serrano, profesor de la UCA. El plazo de inscripción finaliza el 18 de julio de 2016. Se conceden 2 créditos de libre elección y 1 crédito ECTS.

Seguir leyendo →