Cubierta del libro.

Cubierta del libro.

Capitán Swing ha editado la traducción al castellano del libro Historia de la Comuna de París de 1871, escrito en 1876 por Prosper-Olivier Lissagaray, periodista que luchó en las barricadas de la capital francesa en defensa de la Comuna. Esta obra, 656 páginas, lleva un prólogo de Eric Hazan y una introducción de Eleanor Marx. La traducción es de Blanca Gago Domínguez. Con motivo del 150 aniversario de la Comuna de París (1871-2021), esta editorial lanza este libro que escribió Prosper-Olivier Lissagaray, nacido en Toulouse en 1838 y fallecido en París en 1901. La editorial resume así esta obra: “En marzo de 1871, la clase trabajadora de París, indignada por su falta de poder político y cansada de ser explotada, tomó el control de la capital. Este libro es la excepcional historia de la Comuna, de las heroicas batallas libradas en su defensa y de la sangrienta masacre que acabó con el levantamiento. Un apasionante experimento revolucionario que en pocos meses logró sustituir al ejército por una milicia ciudadana, acabar con la injerencia eclesiástica en los asuntos estatales, introducir el derecho universal a la educación y reconocer a los funcionarios públicos el mismo salario que percibían los trabajadores. Hasta que las fuerzas represoras desataron una ofensiva sin precedentes sobre la capital francesa. Un baño de sangre que costó la vida a decenas de miles de rebeldes, fusilados por soldados enemigos. Lissagaray, un joven periodista que no solo vivió los hechos, sino que luchó por la Comuna en las barricadas, narra la gloria de la resistencia en París, los grandes logros alcanzados por la revolución y el valor de las mujeres y hombres que dieron su vida por la causa de la libertad”.
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Migrantes.

Migrantes.

El Departamento de Geografía e Historia de la Universidad de La Laguna ha emitido un comunicado en el que se posiciona acerca de los acontecimientos relacionados con la llegada y acogida de personas migrantes en Canarias, reclamando una “mirada más global” para entender las causas que están detrás de este fenómeno. El texto íntegro reza así: “El Departamento de Geografía e Historia de la Universidad de La Laguna desea manifestar a la comunidad universitaria y a la sociedad en general su preocupación por la crisis humanitaria ocasionada con la llegada y acogida de personas migrantes africanas a Canarias en los últimos meses. Para nuestro colectivo, que desarrolla su labor investigadora teniendo como hilo conductor el estudio de los territorios y la evolución histórica de los pueblos del mundo, que educamos a nuestros/as estudiantes en los valores del respeto, la libertad y la fraternidad entre las personas, independientemente de su nacionalidad, etnia, religión, origen social o género, no puede pasar desapercibidas las circunstancias por las que están pasando las personas acogidas temporalmente. Dicha preocupación nos impulsa, como docentes e investigadores, a llamar la atención sobre las siguientes cuestiones. En primer lugar, reclamamos una mirada más global de las migraciones humanas para comprender cuáles son las causas que impulsan a estas personas a salir de sus respectivos países, arriesgando sus vidas e incluso perdiéndolas en el mar. Ante un fenómeno tan complejo, es preciso hacer hincapié en las causas profundas, y más recientes, que explican la emigración en el denominado Sur Global, tales como la dominación colonial, el reciente e inconcluso proceso de descolonización, el desarrollo del neocolonialismo (las enormes riquezas del continente que son exportadas como “commodities” al Norte sin apenas repercusión en su industrialización y desarrollo nacional, así como el acaparamiento de las tierras comunales con privatización de las mismas), la pervivencia de relaciones sociales semifeudales e incluso esclavistas, las guerras internas (étnicas, religiosas, por el control de los recursos), las intervenciones militares extranjeras (bajo supuestos motivos humanitarios), la corrupción generaliza de los poderes del Estado o la inestabilidad política (golpes de Estado, dictaduras, Estados fallidos)”.

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ICA.

ICA.

El Consejo Internacional de Archivos (ICA) celebra del lunes 7 al viernes 11 de junio de 2021 la tercera Semana Internacional de los Archivos (#IAW2021). El tema de este año es #EmpoderarLosArchivos. Están invitados los profesionales y las organizaciones de la archivística y de la gestión documental a participar en una conversación virtual en torno a este tema. El 31 de marzo el ICA lanza #EmpoderarLosArchivos. Este lanzamiento es “la oportunidad de conocer la segunda campaña de medios sociales del ICA y #IAW2021”. En este lanzamiento, también se hablará de cómo utilizar estos hashtags (#EmpoderarLosArchivos y #IAW2021), para discutir “cómo los archivos empoderan la rendición de cuentas y la transparencia, a través del acceso a la información para hacer seguimiento a la labor realizada por los gobiernos y garantizar que los ciudadanos puedan proteger sus derechos; o bien, cómo el trabajo en red y la colaboración nos permiten empoderar a los archivos y a la profesión para ayudarnos a alcanzar nuestras metas y objetivos para la profesión y nuestras instituciones a través del apoyo de profesiones aliadas, a la vez ayuda de otros sectores y al público en general a entender lo que hacemos”. Por último, está previsto discutir “cómo desafiar la teoría y la práctica archivística actual para hacerla más diversa e inclusiva de diferentes voces junto con diferentes historias”.

  • ¿Dónde? Facebook Live – Cuenta de Facebook del ICA @ICAInternationalCouncilonArchives
  • ¿Cuándo? Miércoles, 31 de marzo – 13.00 CET
Refugiadas españolas en Francia (Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes).

Refugiadas españolas en Francia (Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes).

La vicepresidenta del Gobierno, ministra de la Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática, Carmen Calvo, ha planteado la implementación de un acuerdo de colaboración sobre los archivos de la Guerra de España que se encuentran en Francia, así como un proyecto para la digitalización de unos 150.000 expedientes de refugiados españoles en ese país desde 1945. En la sesión plenaria de la XXVI Cumbre Hispano Francesa, celebrada el 15 de marzo de 2021, Calvo expuso varias iniciativas relacionadas con la memoria democrática, que habían sido abordadas previamente en la reunión bilateral mantenida con la ministra francesa de Cultura, Roselyne Bachelot-Narquin. El acuerdo de colaboración sobre los archivos de la Guerra de España, el exilio, la resistencia y la deportación que se encuentran en Francia fue firmado en 2006 por la vicepresidenta cuando desempeñaba el cargo de ministra de Cultura. Otra cuestión que ha planteado ha sido la puesta en marcha de un proyecto de colaboración para la digitalización de los expedientes de exilados españoles en Francia, procedentes de los archivos de la OPFRA (Agencia Francesa de Protección de los Refugiados y Apátridas). Son aproximadamente 150.000 expedientes de refugiados españoles en Francia desde 1945 que aportarían una información muy valiosa para el conocimiento del exilio español en Francia.

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Cubierta del libro.

Cubierta del libro.

El Viejo Topo ha dado a la luz el libro Vivir en dictadura. La desmemoria del franquismo, de Rosa Toran Belver y Javier Tébar Hurtado. Esta obra, de 319 páginas, es “un examen de las huellas de la dictadura franquista, su pasado presente, con el propósito de exponer las operaciones de borrado y robo de una parte fundamental de la historia y la memoria españolas”. Según los editores, “hoy el franquismo ha muerto, pero su memoria no. Como régimen político la dictadura del general Franco, una de las más longevas entre las surgidas durante la época de los fascismos, forma ya parte de la historia española y europea del siglo XX. Su memoria, sin embargo, todavía resuena en el espacio público y condiciona los actuales debates políticos. La obra es una respuesta a los mitos persistentes de la dictadura que hoy tratan de reactualizarse y difundirse, con argumentos banalizadores, en medio de una grave crisis de las democracias y ante nuevas crisis de otra índole: sanitaria, económica, social y medioambiental. Por esta razón, a los autores les ha interesado muy en particular suscitar la atención de las generaciones que nacieron cuando la dictadura moría y han crecido ya durante la democracia, pero también han atendido la posible utilidad que podría tener para el mundo de la enseñanza y de sus profesionales, situados en primera línea de la educación de las generaciones más jóvenes. Por todo ello, han decidido trazar un camino intermedio entre la obra de divulgación y la monografía histórica especializada”.

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